如何提升管理思维意识

一、提高职业意识

管理者的专业意识主要有:整体意识、人本意识、制度意识、市场意识等。只有加强和提高这种职业观念,才能提高管理者的管理水平。那么,怎样才能加强和提高经理的专业素养?

对企业而言,要通过不断地进行思想教育,不断地实现内部的转变,就必须建立起一套行之有效的考核制度,以实现对员工的外在制约。比如,在管理岗位上,需要有较强的成本管理意识,因此,应把成本管理意识引入到绩效考核中,但若没有这样的认识,就不能晋升为经理。

具体而言,成本管理意识可以被划分为五个层次,从高到低分别是:

1.能够从全局的角度考虑问题,以企业的利益为出发点,对企业的投入和产出进行分析,并给出合理的解决方案;

2.积极地进行革新,力求最大限度地使用资源,以减少费用;

3.本人有良好的节俭习惯,避免浪费,制止其他单位的浪费;

4.对成本进行合理的估计,把费用控制在预算之内;

5.不懂得节省成本,不懂得珍惜公司的资源。

在划分了级别之后,可以在绩效考核中明确自己的成本管理意识要达到什么样的水平,才能胜任相应的管理工作。如果应聘者没有达到所需的水准,他会自觉地提高自己的能力。这样的制度体系,可以让员工在工作中更加重视提升自己的管理能力。从这一点可以看出,建立一个全面的绩效考核制度是一种行之有效的途径,在管理层面上,公司要明确每个岗位的核心意识,并激发其各方面的能力。

二、提高管理技能

与职业观念相应的,就是管理者要掌握什么样的管理技巧,才能使自己的专业意识得以实现。管理技巧的内容主要有:

1.规划管理技巧:

也就是说,按照公司的发展状况,制订和实施科学、合理的规划;

2.组织和协调能力:

主要包括:组织人员的协调、工作的合理安排、矛盾的解决、团队协作的加强;

3.培训的技巧:

具备因材施教的能力,根据员工的不同特征,提供他们所需的辅导,为组织培养后备干部;

4.有效的交流技巧:

能以清晰的方式传达讯息、表达情绪、得到了解与支援;

5.监控技巧:

重视组织成员的表现,能对整个团队的发展趋势进行掌控,并能及时发现问题。

管理人员的不同,其核心管理技巧也各不相同。比如,一些职位的核心能力是有效的交流,而另一些职位则是把组织管理作为自己的核心能力。在这种情况下,企业必须明确各个岗位所需要的核心技术,并对其进行针对性的训练,以提升其管理能力。

当然,经营是一项复杂的综合活动,需要的管理技巧并不是完全分开的,而是相互联系、协同作用的,所以,不能只培养一种管理技巧,而忽略了其他的。一般而言,管理者要在掌握了基本的、全面的知识后,才能更好地提高自己的工作能力。比如,一个具有很好的规划和管理技巧,可以根据企业的发展需求来制订和实施计划,但缺乏监控和控制技巧,那么当企业面临困难和危险时,就很难及时地找到并采取相应的措施。如此一来,不仅计划无法继续,反而会让公司蒙受巨大的经济损失。但是,如果一个管理者能够将这两个能力都用上,那么他就可以在顺利的情况下,确保自己的计划顺利实施,并且在遇到问题的时候,及时发现问题,及时补救,确保公司的正常运转。

三、提高管理经验

企业的经营活动具有很强的实践性和实用性,所以在提高员工的专业素质、管理技巧的同时,还需要不断地积累实际工作的经验。没有管理经验,企业的专业观念和经营技巧就会变成“纸上谈兵”。在实际工作中,有些企业对管理人员进行了大量的培训,但实际效果不佳,原因很有可能是由于缺少实际操作。为使管理者有更多的实践机会,上司在分配工作时应当赋予其更大的权力。合理的委派,不但可以增加管理者的管理经验,而且可以使高层领导人专注于公司发展的重要事项,使公司的经营效率和长期发展变得更好。

美国贝尔公司前任董事长查理.波西曾说过:“我在经营管理方面的初期,就学到了一点,那就是:不能以一己之力,而是要谨慎地选择、雇用,并将其委任于他们,让他们独立工作,并对自己的行为负责。我发现,我能让下属们取得成功,就能让公司取得更大的成就。这也是我最大的收获。”根据自己多年的工作经验,认为在进行管理时,除了要对管理者进行相应的培训之外,还应在日常管理中为其创造一个更大的权力空间,让其有更多的实际操作机会,并在实际工作中不断地负起责任,以此来培养和培养基层管理者。

总结

企业应根据不同岗位、不同任务,明确每个岗位或任务应加强的核心职业意识,并运用任职资格评估的方式,对管理者进行系统的职业意识培养;而提高管理技术和管理经验,可以通过有针对性的技能训练和更多的授权机会,在实践中不断的积累和提高。

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