一、提高职业意识
管理者的专业意识主要有：整体意识、人本意识、制度意识、市场意识等。只有加强和提高这种职业观念，才能提高管理者的管理水平。那么，怎样才能加强和提高经理的专业素养？
对企业而言，要通过不断地进行思想教育，不断地实现内部的转变，就必须建立起一套行之有效的考核制度，以实现对员工的外在制约。比如，在管理岗位上，需要有较强的成本管理意识，因此，应把成本管理意识引入到绩效考核中，但若没有这样的认识，就不能晋升为经理。
具体而言，成本管理意识可以被划分为五个层次，从高到低分别是：
1.能够从全局的角度考虑问题，以企业的利益为出发点，对企业的投入和产出进行分析，并给出合理的解决方案；
2.积极地进行革新，力求最大限度地使用资源，以减少费用；
3.本人有良好的节俭习惯，避免浪费，制止其他单位的浪费；
4.对成本进行合理的估计，把费用控制在预算之内；
5.不懂得节省成本，不懂得珍惜公司的资源。
在划分了级别之后，可以在绩效考核中明确自己的成本管理意识要达到什么样的水平，才能胜任相应的管理工作。如果应聘者没有达到所需的水准，他会自觉地提高自己的能力。这样的制度体系，可以让员工在工作中更加重视提升自己的管理能力。从这一点可以看出，建立一个全面的绩效考核制度是一种行之有效的途径，在管理层面上，公司要明确每个岗位的核心意识，并激发其各方面的能力。
二、提高管理技能
与职业观念相应的，就是管理者要掌握什么样的管理技巧，才能使自己的专业意识得以实现。管理技巧的内容主要有：
1.规划管理技巧：
也就是说，按照公司的发展状况，制订和实施科学、合理的规划；
2.组织和协调能力：
主要包括：组织人员的协调、工作的合理安排、矛盾的解决、团队协作的加强；
3.培训的技巧：
具备因材施教的能力，根据员工的不同特征，提供他们所需的辅导，为组织培养后备干部；
4.有效的交流技巧：
能以清晰的方式传达讯息、表达情绪、得到了解与支援；
5.监控技巧：
重视组织成员的表现，能对整个团队的发展趋势进行掌控，并能及时发现问题。
管理人员的不同，其核心管理技巧也各不相同。比如，一些职位的核心能力是有效的交流，而另一些职位则是把组织管理作为自己的核心能力。在这种情况下，企业必须明确各个岗位所需要的核心技术，并对其进行针对性的训练，以提升其管理能力。
当然，经营是一项复杂的综合活动，需要的管理技巧并不是完全分开的，而是相互联系、协同作用的，所以，不能只培养一种管理技巧，而忽略了其他的。一般而言，管理者要在掌握了基本的、全面的知识后，才能更好地提高自己的工作能力。比如，一个具有很好的规划和管理技巧，可以根据企业的发展需求来制订和实施计划，但缺乏监控和控制技巧，那么当企业面临困难和危险时，就很难及时地找到并采取相应的措施。如此一来，不仅计划无法继续，反而会让公司蒙受巨大的经济损失。但是，如果一个管理者能够将这两个能力都用上，那么他就可以在顺利的情况下，确保自己的计划顺利实施，并且在遇到问题的时候，及时发现问题，及时补救，确保公司的正常运转。
三、提高管理经验
企业的经营活动具有很强的实践性和实用性，所以在提高员工的专业素质、管理技巧的同时，还需要不断地积累实际工作的经验。没有管理经验，企业的专业观念和经营技巧就会变成“纸上谈兵”。在实际工作中，有些企业对管理人员进行了大量的培训，但实际效果不佳，原因很有可能是由于缺少实际操作。为使管理者有更多的实践机会，上司在分配工作时应当赋予其更大的权力。合理的委派，不但可以增加管理者的管理经验，而且可以使高层领导人专注于公司发展的重要事项，使公司的经营效率和长期发展变得更好。
美国贝尔公司前任董事长查理.波西曾说过：“我在经营管理方面的初期，就学到了一点，那就是：不能以一己之力，而是要谨慎地选择、雇用，并将其委任于他们，让他们独立工作，并对自己的行为负责。我发现，我能让下属们取得成功，就能让公司取得更大的成就。这也是我最大的收获。”根据自己多年的工作经验，认为在进行管理时，除了要对管理者进行相应的培训之外，还应在日常管理中为其创造一个更大的权力空间，让其有更多的实际操作机会，并在实际工作中不断地负起责任，以此来培养和培养基层管理者。
总结
企业应根据不同岗位、不同任务，明确每个岗位或任务应加强的核心职业意识，并运用任职资格评估的方式，对管理者进行系统的职业意识培养；而提高管理技术和管理经验，可以通过有针对性的技能训练和更多的授权机会，在实践中不断的积累和提高。
